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活動訊息
標題 教育部102年「驚奇一夏! 船舶科學夏令營」
發布日期 2013/6/28
發布單位 訓育組
點閱次數 637
詳細內容

 教育部102年「驚奇一夏! 船舶科學夏令營」

實施計畫

 

壹、    依據:教育部海洋教育政策白皮書及海洋教育執行計畫。

貳、    計畫緣起與目的

為推廣海洋教育、培育學生海洋基本知能與素養,以達成培育國人認識海洋、熱愛海洋、善用海洋、珍惜海洋及擁有海洋國際觀的基本海洋素質,國立海洋科技博物館籌備處今年度在教育部的委辦下將辦理二梯次「驚奇一夏! 船舶科學夏令營」,藉由研習與動手體驗之活動方式,讓學員體驗「船舶科技的內涵」,引導學員去探索船舶的奧秘,認識這些由眾多科技所整合而成之產物。

此外,亦將安排由地方的產業觀光促進會的導覽活動及漁村風味餐,讓學員體驗漁村文化及海岸風情。期透過優質且安全的體驗場所及豐富的活動內容,落實海洋生態教育工作向下扎根,並與學校教育相結合和呼應,藉由參與體驗營的教師及學生之推廣宣導,建立全民對海洋生態資源保育的觀念與共識。

參、    委辦機關:教育部   

肆、           承辦機構:國立海洋科技博物館籌備處(承辦人:研規組陳麗淑,聯絡人:林旻宜、宋祚忠(聯絡電話: 02-2469600070197016

伍、    協辦機關(構)、單位:臺北市政府、新北市政府、桃園縣政府、基隆市政府、新竹市政府、新竹縣政府、苗栗縣政府、臺中市政府、南投縣政府、八斗國小、國立臺灣海洋大學系統工程及造船學系、八斗子產業觀光促進會。

陸、    計畫執行時間及地點

一、            辦理日期:共二梯次。

第一梯次10285星期一~7星期三三天二夜、第二梯次812星期一~14星期三三天三夜(811日星期日傍晚報到)提供住宿,報到及結業日本處安排交通車接送基隆火車站及本處往返,學員老師到基隆火車站所需之交通費依路程以自強號、國光號或其他大眾運輸系統票價實報實銷。

二、            地點:國立海洋科技博物館籌備處 行政教育中心教室。

(202基隆市中正區北寧路367)(http://www.nmmst.gov.tw/)

三、            集合地點:第一梯次85星期一)早上9:00、第二梯次811星期日)下午7:00於基隆火車站出口

柒、           參加對象、人數與遴選辦法

一、            參加對象

(一)第一梯次:臺北市、新北市、基隆市、桃園縣的弱勢族群之國小高年級學生,各地方政府遴派1位老師及10位學生,共44位,學者專家及教育部相關人員,人數不超過50人。

(二)第二梯次:新竹市、新竹縣、苗栗縣、臺中市及南投縣的弱勢族群之國小高年級學生,各地方政府遴派1位老師及8位學生,共45位,學者專家及教育部相關人員,人數不超過50人。

二、參加人員遴選及配合事項

(一) 由地方政府於所轄學校中遴派1位教師及10(第二梯次8)學生代表,且學生代表以弱勢族群之國小高年級學生為限(低收入戶優先)。

(二) 各地方政府遴派之教師需主動聯繫以及協助同地方政府學生之交通往返、報到及活動參與等事宜。

(三) 教師參與本活動者可核予研習時數,並於活動辦理結束後由國立海洋科技博物館籌備處統籌登錄。

捌、    報名事宜

一、             請被遴派之師生將師生出席回函(附12於報名截止日期前(102715日)以電子郵件寄至國立海洋科技博物館籌備處(minyi@mail.nmmst.gov.tw),參加的學生另須繳交家長同意書(附件3),並附上弱勢相關證明文件(附件4供參)以及個資保護同意書(附件5)。

二、            報名費用:本營隊活動期間之食、住、交通及保險費用,均由教育部支應。

  

玖、    活動課程內容及進行方式

以課堂講習、動手做等活動交互進行。在學習過程中,讓學員了解科技應用的重要意義在於解決或提供人類實際上之需要為目的。

 一、課程內容

(一)「認識船舶」:利用學員剛到海科館之際,彼此尚處在相互熟悉階段,將船舶基本知識融入團康活動,以輕鬆方式,讓學員知道如何分辨船舶的種類、特徵與功用。

(二)「水下科技─神奇的機械魚」:從講師的解說讓學員知道何謂「機械魚」以及為何需要「海下機器人」,認識「海下機器人」,知曉未來的海底世界等等。同時,透過機械魚與學員之互動方式,啟發學員對於科技應用之想法,並展示海科館過去四年在機械魚方面委外研發的成果。

(三)「船舶與浮力」:透過老師的示範與解說、學員自己操作體驗的方式,讓學員知道阿基米德原理,以及浮力對於船舶及船舶載重之重要性。

(四)「海上藍色公路體驗」:透過藍色公路參訪,實際體驗船舶在海上的各種運動方式及船舶浮力、穩度的重要性,同時可以近身觀察停泊在基隆港的各式船艇。

(五)「從紙橋看船舶結構」:透過紙橋的搭建,了解結構強度、承受度之概念,進一步認知船舶結構對於船舶執行任務時之重要性。

(六)「從竹蜻蜓看翼面升力」:透過竹蜻蜓的翼面形狀,實際體驗翼面形狀的不同,對竹蜻蜓的影響,進而了解翼面升力的作用以及重要性,認知到船舶是如何靠螺旋槳得以前進。

(七)「認識水下滑翔機」:透過簡單解說讓學員了解水下滑翔機的作用原理及用途,並讓學員親身製作「無動力水下滑翔機」,並從姿態(重心)調整學習到如何控制水下滑翔機的動作穩定性。

(八)八斗子風情:由社區導覽員帶領學員做團康及踏查八斗子半島美麗的自然景色及走訪八斗子漁港及認識停泊在港內的漁船以及特殊的綠色隧道。

(九)夜探八斗子:由社區導覽員帶領學員夜探八斗子以及小型團康。

 

 二、課程表

 

第一天

第二天

第三天

85

812

()

86

813

()

87

814

()

08:30
-09:00

報到

晨間活動

09:00
-09:20

歡迎式

(海科館 吳俊仁主任)

浮力與船舶
(
待聘講師)

認識水下滑翔機 &

水下滑翔機DIY

宋祚忠老師)

09:20
-10:30

海科館簡介

10:30
-12:00

認識船舶
(待聘講師)

從竹蜻蜓看翼面升力
林旻宜老師)

12:00
-13:00

用餐及休息時間

13:00
-14:30

參觀區域探索館

3D海洋劇場水下驚奇世界」電影欣賞

   (海科館導覽志工)

海上藍色公路體驗

宋祚忠老師)

水下科技─

神奇的機械魚

(郭振華老師)

待聘助理講師4

14:30
-16:00

從紙橋看船舶結構
宋祚忠老師)

16:00
17:00

趣味摺紙、團康活動

(海大系統工程暨造船系學會)

結業式

17:00-18:30

八斗子風情_漁村風情

(八斗子產業觀光促進會)

八斗子風情_綠色隧道

(八斗子產業觀光促進會)

賦歸

18:30-19:30

漁村風味餐

(八斗子產業觀光促進會)

漁村風味餐

(八斗子產業觀光促進會)

 

19:30-20:00

夜探八斗子

(八斗子產業觀光促進會)

夜探八斗子

(八斗子產業觀光促進會)

 

20:00-8:00

甜蜜的夢鄉

(夜宿八斗國小)

甜蜜的夢鄉

(夜宿八斗國小)

 

 

拾、辦理事項

一、規劃及承辦北臺灣九個地方政府小學生共二梯次「驚奇一夏! 船舶科學夏令營」活動等相關事務。

二、製作活動所需教材教具 。

三、「驚奇一夏! 船舶科學夏令營」活動之課程安排及場地勘查暨行程規劃。

四、活動舉辦前聯絡並確認出席人員,寄發相關活動議程及注意事項。

五、安排膳食、交通(基隆火車站-海科館)及各活動場所聯繫。

六、會場布置暨清潔;各設備器材、教具之準備;會場服務人員聯繫、安排、接待、簽到、停車引導、交通導護。

七、「驚奇一夏! 船舶科學夏令營」活動之交通費、住宿費、課程教師鐘點費等後續核實報銷、入帳之事務性工作。

八、活動現場拍照記錄,並於活動後製作成果報告書。

九、活動辦理結束後,由國立海洋科技博物館籌備處統籌登錄,核予教師研習時數。

拾壹、注意事項

一、經遴選錄取名單將於報名截止後(102715),公布在國立海洋科技博物館籌備處首頁(網址:http://www.nmmst.gov.tw/),並另以電話聯繫遴選學員相關報到須知。倘未收到報到通知,請務必來電(02-246960007019)洽詢。

二、本次活動相關交通費或住宿費由主辦單位支付,參加學員不需支付任何費用,各校請同意帶隊老師公差假出席。

三、請自備健保卡、個人藥品、長袖薄外套、至少兩套換洗衣物、零用錢、電話卡、防曬用品、涼鞋及個人所需用品等。

四、活動前5日若遇颱風警報、豪雨特報或其他重要因素而須取消或擇期辦理者,將以電話另行通知。

五、為配合環保政策,請自行攜帶茶杯、環保筷、盥洗用具等。

六、各地方政府遴派之教師需主動聯繫以及協助同地方政府學生活動之交通往返、報到及活動參與等事宜。參加之學生請務必聽從同地方政府帶領之教師指揮,完成報到。

七、教師參與本活動者可核予研習時數,並於活動辦理結束後由國立海洋科技博物館籌備處統籌登錄並發給證明。

 

拾貳、預期效益

一、低收入家庭學生有機會參與海洋科技及漁村的體驗活動。

二、增強學員對船舶科技內涵的了解。

三、增進學員DIY動手作的能力。

四、提升學員對海洋科技學習的興趣

五、提升學員對漁港、漁業及漁村文化的認識

六、提升學員對人類應用海洋的認識

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