100學年度暑期暨第1學期臺北市立教育大學推廣教育研習班簡章 ※詳細資訊請上本校進修暨推廣教育處網站（http://cee.tmue.edu.tw）查詢
研習課程	編號	科目名稱	日期	時間	星期	課程簡介	費用	時 數	授課 老師
兒童成長夏令營	1	籃球營(一)	100/07/18-100/07/29	09:00-11:00	一至五	本課程除了籃球專業教學以外，更著重於建立學員正確的運動概念，教導學員避免運動傷害以及傷害防治。 【招生對象：國小一至六年級】	3200	20	享動團隊(體育系)
2	籃球營(二)	100/08/15-100/08/26	09:00-11:00	一至五	3200	20
3	羽球夏令營(一)	100/07/04-100/07/08	08:00-12:00	一至五	透過羽球對運動之學習及認識，培養學生休閒運動之技能以及欣賞的能力。握拍法、長球、切球、挑球、平球、發球等訓練。 【招生對象：國小一至六年級】	2000	20	劉郁涵 陳冠樺 (體育系)
4	羽球夏令營(二)	100/07/04-100/07/08	13:00-17:00	一至五	2000	20
5	羽球夏令營(三)	100/07/11-100/07/15	08:00-12:00	一至五	2000	20
6	羽球夏令營(四)	100/07/11-100/07/15	13:00-17:00	一至五	2000	20
7	羽球夏令營(五)	100/07/18-100/07/22	08:00-12:00	一至五	2000	20
8	羽球夏令營(六)	100/07/18-100/07/22	13:00-17:00	一至五	2000	20
9	羽球夏令營(七)	100/07/25-100/07/29	08:00-12:00	一至五	2000	20
10	羽球夏令營(八)	100/07/25-100/07/29	13:00-17:00	一至五	2000	20
11	網球夏令營(一)	100/07/04-100/07/08	13:00-17:00	一至五	全方面訓練，肌力與智力均衡發展。學習如何以正確姿勢擊球，而不易受傷。培養自信心及合作精神。揮拍訓練、擊球訓練、腳步訓練、規則解釋。 【招生對象：國小一至六年級】	2000	20	王婕如(體育系)
12	網球夏令營(二)	100/07/11-100/07/15	13:00-17:00	一至五	2000	20
13	網球夏令營(三)	100/07/18-100/07/22	13:00-17:00	一至五	2000	20
14	網球夏令營(四)	100/07/25-100/07/29	13:00-17:00	一至五	2000	20
15	樂樂棒球營(一)	100/07/04-100/07/15	09:00-11:00	一至五	本課程除了棒球專業教學以外，更著重於建立學員正確的運動概念，教導學員避免運動傷害以及傷害防治。 【招生對象：國小一至六年級】	3200	20	廖烜慶(體育系)
16	樂樂棒球營(二)	100/08/01-100/08/12	09:00-11:00	一至五	3200	20
17	直排輪營(一)	100/07/18-100/07/29	09:00-11:00	一至五	本課程除了直排輪專業教學以外，更著重於建立學員正確的運動概念，教導學員避免運動傷害以及傷害防治。 【招生對象：國小一至六年級】	3200	20	陳柏勳(體育系)
18	直排輪營(二)	100/08/15-100/08/26	09:00-11:00	一至五	3200	20
19	兒童街舞律動	100/07/11-100/07/15	14:00-15:30	一至五	由簡易的街舞律動，以及MV舞蹈，組購街舞課程，內容包括HIPHOP，開發兒童肢體語言，適合初學者 【招生對象：國小一至六年級】	2000	7.5	林哲宇 (獲全國比賽第二名)
20	兒童成長夏令營(一)	100/07/04-100/07/29	08:00-17:00	一至五	顛覆一般學科嚴肅的教學方式，藉由互動的活潑教學，啟發孩童的邏輯思考、想像創造以及求知的能力與興趣。尤其，本營注重體適能課程，擁有健康的體能狀態、適度的運動習慣能夠讓孩子的思考力以及反應力更活躍，讀書事半功倍。(7/1課程說明會) 【招生對象：國小一至六年級】	12000	189	陳柏勳 廖烜慶 (體育系)
21	兒童成長夏令營(二)	100/08/01-100/08/26	08:00-17:00	一至五	12000	180
22	樂活暑期足球營(一)	100/07/04-100/07/15	09:00-12:00	一至五	足球是講求團隊合作的運動，隊友們彼此溝通協調，孩子可從中學習到團隊及分工合作的精神，更是接觸領導統馭拓展人際關係的機會。希望我們的孩子除了讀書之外，同時能激發他們的運動神經，鍛練身體各部位增加全身的協調性及統合力。【招生對象：國小一至六年級】	3000	15	TCLS 所有教練師資
23	樂活暑期足球營(二)	100/07/18-100/07/29	09:00-12:00	一至五	3000	15
24	小樹枝歡樂數學夏令營(一)	100/07/04-100/07/08	08:00-17:00	一至五	數學ㄧ直以來是許多學子們難以克服的科目，但是對將來卻又是不可或缺。數學不單只是表面的加減乘除而已，重點在於內藏的思維與邏輯，這可是不能輕易忽視的。 【招生對象：國小一至四年級】	2700	45	蔡俊賢李欣怡余陳宗郭美辰 (數資系)
25	小樹枝歡樂數學夏令營(二)	100/07/11-100/07/15	08:00-17:00	一至五	2700	45
兒童成長夏令營	26	兒童書法營(一)	100/07/04-100/07/15	08:30-10:30	一至五	本課程注重養成孩童正確握筆、運筆方式，避免脊椎側彎、近視等姿勢問題；此外書法能夠陶冶性情，除了能讓孩子寫得一手好字外，更能提升專注力以及耐心。教授硬筆、軟筆的正確握筆、運筆方式，培養孩童的專注力及耐心。 【招生對象：國小一至六年級】	2560	16	陳文冠 (教育系)
27	兒童創作營(一)	100/07/04-100/07/15	10:30-12:30	一至五	本課程主要為培養孩童創作的興趣，同時，也能激發孩童的想像力與創造力，以多元的媒材來豐富孩童的想像。使孩童能運用多元媒材來發揮巧思，創作屬於自己風格的作品。 【招生對象：國小一至六年級】	2560	16
28	兒童書法營(二)	100/08/01-100/08/26	08:30-10:30	一至五	本課程注重養成孩童正確握筆、運筆方式，避免脊椎側彎、近視等姿勢問題；此外書法能夠陶冶性情，除了能讓孩子寫得一手好字外，更能提升專注力以及耐心。教授硬筆、軟筆的正確握筆、運筆方式，培養孩童的專注力及耐心。 【招生對象：國小一至六年級】	2560	16	陳文冠 (教育系)
29	兒童創作營(二)	100/08/01-100/08/26	10:30-12:30	一至五	本課程主要為培養孩童創作的興趣，同時，也能激發孩童的想像力與創造力，以多元的媒材來豐富孩童的想像。使孩童能運用多元媒材來發揮巧思，創作屬於自己風格的作品。 【招生對象：國小一至六年級】	2560	16
30	國小歡樂學習 暑期班	100/07/04-100/08/26	09:00-17:00	一至五	協助學童完成暑假作業，並配合戶外教學、綜合活動、體育活動等課程，以達到學童五育兼顧的全方位學習，讓學童有個快樂又充實的暑假生活。 上午輔導學童寫暑假作業，閱讀課外讀物，中午安排午餐及休息時間，下午安排綜合活動（例：探索遊戲、美勞創作、影片欣賞等等）、以及體育活動（例：籃球、桌球、跳繩、樂樂棒球等等），另外，每週五將進行戶外教學（例：漫步貓空步道、探訪228公園、參觀動物園等等）。 【招生對象：中低年級為主】	24000	40天	余佳璇
31	創意繪畫	100/07/05-100/07/28	15:00-16:30	二、 四	除了繪畫的創意課程外，將結合藝術家的作品欣賞。繪畫課程融合藝術家的介紹，為使藝術更貼近生活的趣味。【請自備上課繪畫用具】 【招生對象：國小一至六年級】	2400	12	巫詩瑩
32	小小書法家 夏令營A	100/07/04-100/07/08	09:00-12:00	一至五	【兒童書法初級班】 教材的設計與選擇由易而難、由淺入深，以字帖和兒童生活經驗為中心。文房四寶介紹、書法家的故事、各種書體認識、基礎筆劃訓練、結體解析習寫、書法欣賞。 【招生對象：國中小學生】	2000	15	游美蘭
33	小小書法家 夏令營B	100/07/04-100/07/08	13:30-16:30	一至五	【兒童書法中級班】 教材的設計由易而難、由淺入深，以字帖和兒童生活經驗為中心，循序漸進打好基礎，從課堂中書寫練習、作品欣賞、知識陶冶，看見書法藝術之美。使學員從講解、示範、賞析、臨摹中，習得對九成宮醴泉銘書寫的筆法特徵、字形結構組合及章法、佈局有全盤性的概念。 【年齡不限、親子皆可】	2000	15
34	兒童英語繪本 導讀與心靈成長 （中年級）	100/07/09-100/08/13	09:00-10:30	六	1.藉由英語繪本導讀，讓孩子們在溫馨且無壓力的環境下學習。 2.藉由扮演故事裡的角色，讓孩子們融入情境，加速學習。 3.特別融入家庭、校園和心靈成長等議題，幫助孩子奠定健全人格的基礎。 【招生對象：國小三、四年級】	1800	合報享優惠價2970	9	林婉婷
35	捏陶─藝術自信養成與潛能開發（中年級）	100/07/09-100/08/13	10:45-12:15	六	1.藉由捏陶塑形的方式讓孩子練習手指靈活度和精細運動能力。 2.藉由陶土具象的表徵特色，讓孩子學習表達自我。 3.運用藝術治療技巧，帶領孩子在創作的過程中探索自我並培養自信。 4.運用藝術治療技巧，帶領孩子與他人分享自己的創作故事，以增進自我表達能力。 【招生對象：國小三、四年級】	1500	9
36	兒童英語繪本 導讀與心靈成長（高年級）	100/07/10-100/08/14	09:00-10:30	日	1.藉由英語繪本導讀，讓孩子們在溫馨且無壓力的環境下學習。 2.藉由扮演故事裡的角色，讓孩子們融入情境，加速學習。 3.特別融入家庭、校園和心靈成長等議題，幫助孩子奠定健全人格的基礎。 【招生對象：國小五、六年級】	2000	合報享優惠價3330	9	林婉婷
37	捏陶─藝術自信養成與潛能開發（高年級）	100/07/10-100/08/14	10:45-12:15	日	1.藉由捏陶塑形的方式讓孩子練習手指靈活度和精細運動能力。 2.藉由陶土具象的表徵特色，讓孩子學習表達自我。 3.運用藝術治療技巧，帶領孩子在創作的過程中探索自我並培養自信。 4.運用藝術治療技巧，帶領孩子與他人分享自己的創作故事，以增進自我表達能力。 【招生對象：國小五、六年級】	1700	9
美麗人生系列	38	日語發音入門	100/07/05-100/09/20	19:00-21:00	二	本課程除了解日語簡單正確發音教學以外，更建立學員對日語概念。	2600	24	湯若蘭
39	初級日語會話	100/07/07-100/09/22	19:00-21:00	四	本課程教學員基本會話，一般生活用語。	2600	24
40	日語初級(一)	100/10/04-100/12/20	19:00-21:00	二	本課程教學員初級會話。	2600	24
41	布手作創意空間	100/07/02-100/08/20	09:00-11:00	六	透過實際示範、系統引導與習作，增進烘托空間氣氛能力，進化家居、商業空間，以專業縫紉技巧，培養布藝設計能力。由淺入深導入拼布手作技術，用色語彙、構圖，延伸平面規劃整合能力，將布手作美感融入空間、環境、心靈，深化生活美學。(材料費2600元另收)	2080	16	郭雅智
42	早一天挖掘 易經的智慧	100/06/02-100/08/18	18:30-21:30	四	《易經》不僅被尊為群經之首，也是一本探討變化的寶典，學《易經》要能應用於生活，從生活變化中，找到不變之道。	5400	36	施純協
43	器樂	100/07/02-101/01/07	每週1小時 四週為一期 共5期	六	1、每人可選修1-2項樂器(至少一項)，視學生程度選擇合適課程。 2、年滿8歲以上，熱愛音樂且具備一項以上器樂演奏能力者。 A【鍵盤樂】：鋼琴。 B【聲樂】：聲樂(須14歲以上) 。 C【弦樂】：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、吉他、豎琴(須自備樂器) 。 D【管樂】：長笛、雙簧管、單簧管、低音管、薩克斯風、小號、長號、法國號、上低音號、低音號。	一期 4700	4	本校音樂學系教授親自指導之專業師資群
44	曲式與分析課程	100/09/03-101/01/14	每週六2小時 共20週	六	(1)音樂基本要素。 (2)音樂作品的曲式。 (3)各時期的音樂風格、時代背景。 (4)各類作品的介紹、討論與分析。 (5)分析國內研究所歷屆考題。 【招生對象：欲報考國內音樂研究所之學生】 報名人數達5人以上方得開班。	9000	40	本校音樂學系教授親自指導之專業師資群
45	素描課程與藝術作品欣賞	100/07/10-100/08/28	15:00-17:00	日	將教授素描的基礎概念與練習，並結合藝術家的作品欣賞介紹。課程結合實作與欣賞的教學下，期待交織出更多元的素描賞析方式。 【請自備素描基本用具】	3200	16	巫詩瑩
46	畫室藝術治療─心靈探索與紓壓	第一期 100/10/03-100/11/28 二個月為一期	12:10-13:10	一	1.運用畫室藝術治療技巧，即studio art therapy，指在一空間裡團體成員能自由將心情抒發於畫紙之上，透過自我的摸索或藝術治療師的提點達到心靈探索和紓壓的效果，於1995年由美國藝術治療師Pat Allen所提出，適用於醫院、公司等團體環境。 2.畫室藝術治療不須團體成員之間互相交談或互動，但亦不限制。 3.藝術治療師會與成員保持一定距離，並於必要時邀請成員分享或提出問題（一對一）。 4.畫室之團體成員能夠藉由自由（無限制主題）且獨立的作畫沉澱心靈與紓解壓力，並能夠適時發問與尋求協助。 5.參與任何藝術治療皆不須繪畫天份或藝術基礎和背景。 【招生對象：本校教職員工生，也歡迎外界人士報名參加】	第一期特惠2400 第二期及之後3000	8	林婉婷
運動養生保健	47	林蓓莉順氣 健康法 (入門班)	100/10/06-100/11/24	19:00-21:00	四	教導學員運用雙手開啟自己本身的自癒能力，運用拍打、轉繞、疏撥的方式，放鬆神經、促進血循。紓解體內壓力，達到促進新陳代謝、塑身、美顏、提昇免疫力之功效，完成肉體與氣(能量)調和，達到預防保健效果，節省國家醫療資源。	2400	16	張雲珠
48	中東舞塑身A 進階	100/07/11-100/09/19	18:30-20:00	一	課程教學重點在於正確地教授肚皮舞基本動作，請學員們豎起妳的耳朵跟隨著浪漫的中東音樂一起律動自己的身體。本課程是沈宜璇老師依照台灣學生的學習能力與身心狀態所創新的教學方式，這套教學系統對於從未接觸舞蹈的初學者非常簡單易學，「改變，從現在開始」想要變美、充滿女性自信的妳，歡迎立即加入我們。 【上課10週每次1.5小時】	2500	15	江梅慧
49	中東舞塑身B 進階	100/09/26-100/12/05	18:30-20:00	一	2500	15
50	中東舞塑身A 初階	100/07/12-100/09/13	18:30-20:00	二	2500	15
運動養生保健	51	中東舞塑身B 初階	100/09/20-100/11/22	18:30-20:00	二	2500	15
52	舞動有氧	100/06/01-100/06/29	18:30-19:30	三	結合基礎有氧舞步.拳擊.拉丁.及Funky…HIPHOP等多種不同元素所組合成的課程。課程多樣且簡易，加上輕快的音樂達到瘦身的效果，強化身體曲線美.達到健身的目的	900	5	林哲宇
53	常年泳訓家教班 (一對一)	與教練協洽	60分/節	為提昇社區民眾及學生的游泳能力，推廣游泳運動，以期能強身健體，進而養成運動的良好習慣，並配合臺北市政府教育局推動之常年游泳實施計畫辦理。課程為水中遊戲、自由式、仰式、蛙式、蝶式、水中自救、CPR簡易急救、基本救生。	每人8000	10堂	專業游泳 教練
54	常年泳訓家教班 (一對二)	與教練協洽	60分/節	為提昇社區民眾及學生的游泳能力，推廣游泳運動，以期能強身健體，進而養成運動的良好習慣，並配合臺北市政府教育局推動之常年游泳實施計畫辦理。課程為水中遊戲、自由式、仰式、蛙式、蝶式、水中自救、CPR簡易急救、基本救生。	每人5000	10堂	專業游泳 教練
55	常年泳訓家教班 (一對三)	每人3500	10堂
56	常年泳訓團體班 (一對四)	與教練協洽	75分/節	為提昇社區民眾及學生的游泳能力，推廣游泳運動，以期能強身健體，進而養成運動的良好習慣，並配合臺北市政府教育局推動之常年游泳實施計畫辦理。課程為水中遊戲、自由式、仰式、蛙式、蝶式、水中自救、CPR簡易急救、基本救生。	每人1800	6堂
57	常年泳訓團體班 (一對五)	每人1500	6堂
體驗課程	58	迎接2020年科學挑戰與探索體驗活動	100/07/04-100/07/08	09:00-12:00 13:00-16:00	一至五	人類使用化石燃料雖然讓我們享受生活的便利，但也製造了大量的溫室氣體，造成全球的暖化與氣候變遷，對於2020年將進入社會的學童而言，所面臨的環境衝擊必定大於現在，因此，藉由親身操作科學體驗的課程，建立學童因應未來挑戰的能力。 【招生對象：國小四至六年級，35名】	3250	30	本校自科系教授親自指導之專業師資群
59	林蓓莉 順氣健康法 單場免費講座	100/09/16	09:40-11:40	五	教導學員運用雙手開啟自己本身的自癒能力，運用拍打、轉繞、疏撥的方式，放鬆神經，促進血循、紓解體內壓力，達到促進新陳代謝、塑身、美顏、提昇免疫力之功效，完成肉體與氣(能量)調和，達到預防保健效果。	免費	2	張雲珠

報名日期 自即日起

報 名 費 300元(舊生憑學員證一年內免收報名費)

報名專線 (02)2311-5630、2370-2633

報名傳真 (02)2312-1359

報名網址 http://cee.tmue.edu.tw

報名信箱 fysuper@tmue.edu.tw

校 址 臺北市立教育大學(臺北市愛國西路1號)