教育部辦理補助國民中小學未來想像與創意人才培育計畫徵件事宜

中華民國100年7月6日
臺顧字第1000092746號函訂定

一、	目的
教育部（以下簡稱本部）爲鼓勵各國民中小學推動未來想像教育，發展創意課程與教學，建構引導方法與工具，以協助孩童培養發現問題、想像問題及解決問題之能力，並鼓勵孩童發展自我潛能，迎接生活挑戰，展現想像及創意，共同創造更美好之未來家園及未來環境，依據本部補助推動人文及科技教育先導型計畫要點，公告受理申請國民中小學未來想像與創意人才培育計畫。
二、	補助對象
直轄市、縣（市）政府及公私立國民中小學。
三、	補助類型
（一）	A類：
1.	由直轄市或縣（市）政府教育局（處）首長擔任計畫主持人，結合至少五至十五所所屬國民中小學提出申請。
2.	鼓勵聚焦縣市內焦點議題，整體規劃未來想像與創意人才培育計畫。應聯合不同學校設計想像力教育融入課程方案，協助學子有效提出問題，進行知識轉換以解決問題，激發學生透過學習培養想像未來及因應未來挑戰之動力及能力。
3.	計畫涉及之學習領域或學科範圍不限，但其主題及內容應以未來想像與創意人才培育為主旨，並與「未來環境」或「未來家園」連結。
4.	A類未獲通過者，本部得視計畫申請及審查結果，建議規劃良好之學校計畫轉為B類計畫補助。
（二）	B類：
1.	由公私立國民中小學校長擔任計畫主持人，與至少三至十位校內教師組成團隊提出申請，並得依計畫需求加入跨校教師。
2.	由申請單位依學校特色就下列五種項目擇一或多項規劃辦理：
(1)	未來想像及創意校園營造。
(2)	教師創新能力提升。
(3)	問問題能力、想像力、創造力與未來思考能力之培育課程及教學實驗。
(4)	未來想像及創意學子培育。
(5)	其他可提升學生問問題能力、想像力、創造力及未來思考能力之教 育措施。
3.	各項規劃涉及之學習領域或學科範圍不限，但其主題及內容應以未來想像與創意人才培育為主旨，並與「未來環境」或「未來家園」連結。
四、	推動重點
申請案件應符合本計畫培育未來想像與創意人才之目的，並以未來家園或未來環境或兼及二者之相互影響為核心教育議題，亦得進而連結未來科技、未來產業、未來文化、未來社會或未來教育等重要議題。各類計畫應成立未來想像專業社群推動團隊，團隊組合及重點任務如下：
（一）	A類：
1.	團隊組合包括：
(1)	計畫主持人：教育局（處）首長。
(2)	計畫推動顧問：鄰近區域大專校院教師二人。
(3)	計畫推動成員：區域內五至十五所國民中小學校長、教師或教育行政人員。
2.	重點任務包括：
(1)	設立國民中小學未來想像及創意教育資源中心，或強化現有之創造力教育資源中心，結合本計畫之目的，進行目標調整及組織功能發揮等。
(2)	辦理學者專家諮詢會議二次以上。
(3)	建置未來想像與創意教育資訊網站及展示空間。
(4)	促進區域內人員增能，引進區域內大專校院學術資源及社區創意專家，促進未來想像及創意人才流通。
(5)	辦理區域內國民中小學教師增能工作坊。
(6)	輔導及綜整區域內國民中小學教師開發未來想像及創意課程教案，應有至少五至十五所區域內國民中、小學參與。
(7)	辦理區域內國民中小學未來想像及創意教育之推廣活動。
（二）	B類：
1.	團隊組合包括：
(1)	計畫主持人：提案學校校長。如為跨校性計畫，可增列計畫協同主持人。
(2)	計畫推動顧問：鄰近區域大專校院教師或民間團體專家一人。
(3)	計畫推動成員：校內外教師三至十人。
2.	五種項目之重點任務說明如下：
(1)	未來想像及創意校園營造：進行有利整體未來想像與創意學校文化氛圍之組織創新活動，或營造有利於未來想像與創意人才培育之學校氛圍及校園空間環境。
(2)	教師創新能力提升：建立未來想像及創意交流平台，形成未來想像及創意教師社群，分享未來想像及創新教學成效，建立教師未來想像及創新教學之評鑑指標等有利於提升學校教師素養之措施。
(3)	問問題能力、想像力、創造力與未來思考能力之培育課程及教學實驗：培養學生發現問題、想像問題及解決問題的能力，發展新型態課程及內涵或其他有利於提升學生想像力之課程及教學實驗。
(4)	未來想像及創意學子培育：建立學生未來想像及創意社團，辦理學生未來想像寒暑期營隊等。
(5)	其他可提升學生問問題能力、想像力、創造力及未來思考能力之教育措施。
五、	計畫期程
計畫全程自一百零一年二月一日起至一百零四年一月三十一日止，分年實施：
（一）	第一年計畫：自一百零一年二月一日起至一百零二年一月三十一日止，為期十二個月。
（二）	第二年計畫：自一百零二年二月一日起至一百零三年一月三十一日止，為期十二個月。
（三）	第三年計畫：自一百零三年二月一日起至一百零四年一月三十一日止，為期十二個月。
六、	補助原則
（一）	計畫經費額度依補助類型區分如下：
1.	A類計畫
(1)	採部分補助，申請單位應提撥本部補助經費百分之二十以上之配合款。
(2)	每案每年度本部補助經費以新臺幣（以下同）一百二十萬元為上限，逐年審查核定。
(3)	申請經常門經費補助項目得包括業務費及雜支。計畫參與之教師因業務執行之需求，得依「中小學兼任及代課教師鐘點費支給基準」編列代課鐘點費，每人每週不得逾五節，每週總節數以十五節為上限。
(4)	申請資本門經費補助項目以圖書及設備費為限，申請補助額度以二十萬元為上限。
2.	B類計畫
(1)	採部分補助，申請單位應提撥本部補助經費百分之十以上之配合款。
(2)	每案每年度本部補助經費以二十萬元為上限，逐年審查核定。
(3)	補助經常門經費以業務費及雜支為原則。計畫參與之教師因業務執行之需求，得依「中小學兼任及代課教師鐘點費支給基準」編列代課鐘點費，每週以五節為編列上限。
(4)	本類「未來想像與創意校園營造」申請案，得申請補助設備費，補助額度以十萬元為上限。
(5)	本類「未來想像與創意學子培育」申請案，得申請學生社團補助費，補助額度以三萬元為上限。
（二）	每案每年補助額度，由本部審查核定。第一年補助額度，由本部審核整體計畫後核定之；其後年度補助額度，由本部審核計畫前一年度執行成果及當年度計畫書後核定之。本部並得視計畫申請及審查結果，建議補助案件之調整或合併。
（三）	同一縣市或同一學校以補助一案為原則。
（四）	同一計畫如已向本部其他單位申請並獲補助者，不得重複申請；計畫已獲其他機關之補助項目，應擇一，不得重複；未獲本部補助之項目及經費，由學校配合款支應或申請其他機關（構）補助，學校應於申請時一併提出並說明。
（五）	補助經費編列及支用標準，依本部補助及委辦經費核撥結報作業要點、本部對直轄市及縣（市）政府計畫型補助款處理原則及各地方政府規定辦理。各類活動推動辦理並應符合「教育部及所屬機關學校辦理各類會議講習訓練與研討（習）會相關管理措施及改進方案」之相關規定。
七、	申請作業
（一）	申請時間
1.	第一年計畫：自公布日起至一百年十月十五日止。
2.	第二年計畫：自一百零一年八月十五日起至一百零一年十月十五日止。
3.	第三年計畫：自一百零二年八月十五日起至一百零二年十月十五日止。
（二）	申請方式及應備文件
1.	申請單位應於前款規定期限內完成線上申請程序（http://hss.edu.tw）。
2.	應於收件截止日前檢送計畫申請書一式六份及電子檔光碟一份，免備函，掛號寄送本部指定地點。郵戳為憑，逾期不予受理。
3.	計畫申請書應包括：
(1)	封面（如附件一）。
(2)	計畫申請表（如附件二）。
(3)	計畫摘要表（如附件三）。
(4)	計畫內容（如附件四）：
   應含三年計畫全程及當年度計畫規劃，計畫內容應包括：
A. 議題介紹
B. 執行單位介紹
C. 計畫核心教育議題及重點任務
D. 執行策略、方法及步驟
E. 預期成果及效益評估
F. 計畫期程及執行流程甘特圖
G. 計畫成員分工情形
H. 經費概算
I.  相關參考資料
(5)	申請資料應完備，不接受事後補件或抽換；資料不齊全、未裝訂完備、不符規定或屆期未送達者均不受理，申請資料審查完畢亦不予退還。
八、	審查作業
（一）	依據計畫申請情形，由本部邀請相關專家學者組成審查小組進行書面及會議審查，必要時得請申請單位列席報告。
（二）	審查原則
1.	符合本計畫補助目的及推動重點。
2.	計畫完整性、前瞻性、實驗性及創新性等特質。
3.	計畫主題與內容之妥適性。
4.	執行方法與策略之可行性。
5.	預期成果之價值性。
6.	計畫經費、時程及人力之合理性。
7.	計畫內相關單位相互配合之周延性。
8.	年度重點任務是否確實完成並達到預期成效（本指標適用於第二年、第三年計畫之審查）
九、	執行成效考核
（一）	期中考核
1.	考核時間：於計畫執行第五至第七個月期間辦理。
2.	考核方式：由本部邀請相關專家學者組成小組，以書面審查、會議審查或訪視之方式進行。本考核作業，著重計畫執行進度及具體成果。如有進度落後、成果堪虞或其他情形者，得要求受補助單位限期修正及改進，逾期未完成且無具體事由者，得要求受補助單位繳回未執行之補助經費。
（二）	期末成果考核
1.	考核時間：於計畫執行第十至第十二個月期間辦理。
2.	考核方式：由本部組成小組，以書面審查、成果發表會或受補助團隊簡報之方式辦理，必要時得由小組進行實地訪視。計畫執行成效作為日後申請本部補助經費增減、是否續予補助及相關計畫審議補助之參考。
（三）	受補助單位及其成員應配合本部推廣及管考作業，提供執行進度報告書、參與相關活動或出席會議簡報。
十、經費請撥及核銷
（一）	每年計畫經費分為二期撥付，第一期款於計畫申請單位收到本部核定公文後，於規定時間內檢附領據辦理領款手續，地方政府主管之學校，由地方政府統一請款。第二期款於受補助單位期中成果經本部審查通過後，檢據憑撥。第一、二期經費撥付比例，由本部於計畫核定時，再行通知。未通過期中成果審核者，本部得停止撥付未撥付之經費。
（二）	經費請撥及核銷，應依本部補助及委辦經費核撥結報作業要點、本部對直轄市及縣（市）政府計畫型補助款處理原則及各地方政府規定辦理。
十一、成果結報
（一）	計畫執行完畢後，受補助單位應於一個月內備齊經費收支結算表及結案報告書寄至本部指定地點。未於期限內提出者，視同計畫未完成，本部得要求繳回全額或部分補助經費。
（二）	結案報告書應依本部指定格式撰寫，送部資料應包括電子檔一份、紙本一式六份及用印後著作財產權授權契約一式二份。成果將登載於本部相關網站供各界查詢參考。
十二、其他注意事項
（一）	計畫之研發成果及其智慧財產權，除經認定歸屬本部所有者外，歸屬受補助單位所有。但受補助單位對於研發成果及其智慧財產權，應同意無償授權本部及本部所指定之人為不限時間、地域或內容之利用，著作人並應同意對本部及本部所指定之人不行使著作人格權。其他著作授權、申請專利、技術移轉及權益分配等相關事宜，由受補助單位依政府科學技術研究發展成果歸屬及運用辦法及其他相關法令規定辦理。
（二）	計畫之研發成果不得侵害他人之智慧財產權及其他權利。如有涉及使用智慧財產權之糾紛或任何權利之侵害時，悉由受補助單位及執行人員自負法律責任。
（三）	本徵件事宜除由申請單位考量自身資源條件提報計畫至本部審查外，本部得視計畫推動重點及典範推廣之需要，主動邀請合適之單位及主持人提送計畫書，由本部審查後核定全額補助之。
（四）	各受補助計畫應協助各項推廣計畫如受本部之邀，應派員配合參與本部關於未來想像與創意人才培育計畫之相關工作或協調會議、成果展示、發表或研討會，並遵守相關會議決議及審查意見。
（五）	其他未盡事宜依本部相關函文或公告辦理。

附件一
【封面】紅、藍字部分請自行刪除

國民中小學未來想像與創意人才培育計畫
【第  年/3年計畫】

計畫申請書

計畫名稱	
請填寫：○○縣(市)未來想像與創意人才培育計畫－○○(計畫名稱)	

申請單位	

申請類別	
        □ A類           □ B類	

計畫主持人
姓名	
	
單位/職稱	

聯絡人姓名	
	
單位/職稱	

聯絡人電話	
(公)                  	
(手機)	

聯絡人
電郵地址	
	
傳真
號碼	

申請單位地址	

申請日期：   年   月   日	

申請文件請寄「未來想像與創意人才培育中程個案計畫－造艦計畫」：
地址：804高雄市鼓山區蓮海路70號 / 國立中山大學創意與創新研發中心
電話：（07）5252102
郵件封面請註明「申請國民中小學未來想像與創意人才培育計畫－○類」

附件二 / A類計畫
國民中小學未來想像與創意人才培育計畫【第  年計畫】
A類計畫申請表
計畫名稱	請填寫：○○縣(市)未來想像與創意人才培育計畫－○○(計畫名稱)	
申請縣市	(請填寫縣市政府全銜)	編號	(由本部填寫)	
計畫主持人
姓名/職稱
(教育局(處)首長)		E-mail		
		電  話		
		手  機		
		傳  真		
計畫期程	101年2月1日至102年1月31日	
計畫經費	
1. 總經費(A=B+C+D)：_______________________元
2. 申請教育部補助經費(B)：___________________元
3. 單位配合款(C=B*20%)：____________________元
4. 其他經費來源(D)：_________________________元
	
承辦單位
(請簽章)		會計單位
(請簽章)		
計畫主持人
 (教育局(處)首長)
(請簽章)		機關首長
(請簽章)		

附件二 / B類計畫
國民中小學未來想像與創意人才培育計畫【第  年計畫】
B類計畫申請表
計畫項目	未來想像及創意校園營造
教師創新能力提升
問問題能力、想像力、創造力與未來思考能力之培育課程及教學實驗
未來想像及創意學子培育
其他可提升學生問問題能力、想像力、創造力及未來思考能力之教育措   施：                                                          	
計畫名稱		
申請學校	(請填寫學校全銜)	編號	(由本部填寫)	
計畫主持人
姓名/職稱
(校長)		E-mail		
		電  話		
		手  機		
		傳  真		
計畫期程	101年2月1日至102年1月31日	
計畫經費	
1. 總經費(A=B+C+D)：_______________________元
2. 申請教育部補助經費(B)：___________________元
3. 學校配合款(C=B*10%)：____________________元
4. 其他經費來源(D)：_________________________元
	
計畫聯絡人
(請簽章)		承辦單位
(請簽章)		
會計單位
(請簽章)		計畫主持人
(校長)
(請簽章)		

附件三 / A類計畫
國民中小學未來想像與創意人才培育計畫【第  年計畫】
A類計畫摘要表
計畫名稱	請填寫：○○縣(市)未來想像與創意人才培育計畫－○○(計畫名稱)	
申請單位	請填寫教育局(處)全銜	
計畫主持人
姓名/職稱
(教育局(處)首長)		
計畫期程	101年02月01日至102年1月31日	

計畫內容摘要

（請自計畫議題、內容、執行方法、預期效益等項目，條列式說明）

	
(本表內容以A4紙張2頁以內為限)

附件三 / B類計畫
國民中小學未來想像與創意人才培育計畫【第  年計畫】
B類計畫摘要表
計畫名稱		
申請單位	(請填寫學校全銜)	
計畫主持人
姓名/職稱
(校長)		
計畫期程	101年02月01日至102年1月31日	

計畫內容摘要

（請自計畫議題、內容、執行方法、預期效益等項目，條列式說明）

	
(本表內容以A4紙張2頁以內為限)

附件四 / A類計畫
國民中小學未來想像與創意人才培育計畫【第  年計畫】
A 類 計 畫 書

第一部分：議題介紹 (議題應以未來想像與創意人才培育為目標，並同時敘明與未來家園或未來環境之關聯，亦可進而連結未來科技、未來產業、未來文化、未來社會或未來教育等重要議題。)

第二部分：
壹、執行單位介紹
    (請就申請單位本身教學能量、行政及特色等為說明重點)
貳、計畫核心教育議題及重點任務
(請敘明與徵件事宜揭示之目的之關聯)
參、執行策略、方法及步驟 
(請就3年計畫全程及當年度計畫規劃具體敘寫計畫藍圖及執行策略，含工作項目名稱、執行內容、執行方式等)
肆、預期成果及效益評估
(請就3年計畫全程及當年度計畫具體敘寫計畫預期成果及效益評估)
    一、預期成果
    二、效益評估
伍、當年度計畫期程及執行流程甘特圖
    一、計畫期程：自 101年2月1日起至102年1月31日止。
    二、執行流程甘特圖
工作項目	101年度	102 	
	2
月	3
月	4
月	5
月	6
月	7
月	8
月	9
月	10
月	11
月	12
月	1
月	

													
													
陸、計畫成員分工情形
計畫職稱	姓名	計畫分工內容	備註	
計畫主持人			（例：相關計畫執行經驗）	

計畫聯絡人				
(表格如有不足，請自行加設)
柒、經費概算
    一、總體經費規劃考量及相關資源投入情形  
         (請自教育部補助款、單位自籌款或校內外各式資源，說明規劃及運用情形)
    二、當年度教育部補助經費申請表
         ※填寫說明：
1.	本計畫係採部分補助，每案每年教育部補助款以新臺幣120萬元為上限，申請單位並應提撥教育部補助經費20%以上之單位配合款作為執行本計畫之用途。計算方式如下：計畫總經費(A) = 教育部補助款(B)+單位自籌款(C=B×20%)+其他經費來源(D)
2.	本經費申請表請僅針對當年度申請「教育部補助款(B)」之需求填寫，各經費項目請依「教育部補助及委辦經費核撥結報作業要點」之【教育部補助及委辦計畫經費編列基準表】規定編列。
3.	經費申請表格式如下：
申請教育部
補助經費項目	計畫經費明細	
	單價(元)	數量
(含計算方式)	總價(元)	用途說明
(請依工作項目說明用途)	
業
務
費	例：
代課鐘點費	400元/節			例：
1.教職人員參加「未來想像與創意人才培育計畫」而給予減課時數所延伸之代課鐘點費用。
2.依中小學兼任及代課教師鐘點費支給基準辦理，檢據核實報銷。	
	例：
出席費				例：
1.辦理「專家諮詢會議」，邀請領域專家蒞臨諮詢與討論之專家學者出席費用。
2.依「各機關學校出席費及稿費支給要點」辦理。	
	例：
國內旅費				例：
1.計畫成員參加「未來想像與創意人才培育計畫」成果發表會。
2.專家學者參加「專家諮詢會議」之交通費。
3.依「國內出差旅費報支要點」辦理，檢據核實報銷。	

	小計					
雜支	雜支				凡前項費用未列之辦公事務費用屬之。以業務費6%為編列上限。	
設備費					1.請敘明設備項目、單價、數量，以及於本計畫之用途。
2.以20萬元為限。	
						
申請教育部
補助經費
合計(B)			(業務費+雜支+設備費)	
捌、相關參考資料

附件四 / B類計畫
國民中小學未來想像與創意人才培育計畫【第  年計畫】
B 類 計 畫 書

第一部分：議題介紹 (議題應以未來想像與創意人才培育為目標，並同時敘明與未來家園或未來環境之關聯，亦可進而連結未來科技、未來產業、未來文化、未來社會或未來教育等重要議題。)

第二部分：
壹、執行單位介紹
    (請就申請單位本身教學能量、行政及特色等為說明重點)
貳、計畫核心教育議題及重點任務
(請敘明與徵件事宜揭示之目的之關聯，及本計畫所選計畫項目之具體內涵與構想)
參、執行策略、方法及步驟 
(請就3年計畫全程及當年度計畫規劃具體敘寫計畫藍圖及執行策略，含工作項目名稱、執行內容、執行方式等)
肆、預期成果及效益評估
(請就3年計畫全程及當年度計畫具體敘寫計畫預期成果及效益評估)
    一、預期成果
    二、效益評估
伍、當年度計畫期程及執行流程甘特圖
    一、計畫期程：自 101年2月1日起至102年1月31日止。
    二、執行流程甘特圖
工作項目	101年度	102 	
	2
月	3
月	4
月	5
月	6
月	7
月	8
月	9
月	10
月	11
月	12
月	1
月	

													
陸、計畫成員分工情形
計畫職稱	姓名	計畫分工內容	備註	
計畫主持人			（例：相關計畫執行經驗）	

計畫聯絡人				
(表格如有不足，請自行加設)
柒、經費概算
    一、總體經費規劃考量及相關資源投入情形  
         (請自教育部補助款、單位自籌款或校內外各式資源，說明規劃及運用情形)
    二、當年度教育部補助經費申請表
         ※填寫說明：
1.	本計畫係採部分補助，每案每年教育部補助款以新臺幣20萬元為上限， 申請單位並應提撥教育部補助經費10%以上之單位配合款作為執行本計畫之用途。計算方式如下：計畫總經費(A) = 教育部補助款(B)+單位自籌款(C=B×10%)+其他經費來源(D)
2.	本經費申請表請僅針對當年度申請「教育部補助款(B)」之需求填寫，各經費項目請依「教育部補助及委辦經費核撥結報作業要點」之【教育部補助及委辦計畫經費編列基準表】規定編列。
3.	經費申請表格式如下：
申請教育部
補助經費項目	計畫經費明細	
	單價(元)	數量
(含計算方式)	總價(元)	用途說明
(請依工作項目說明用途)	
業
務
費	例：
代課鐘點費	400元/節			例：
1.教職人員參加「未來想像與創意人才培育計畫」而給予減課時數所延伸之代課鐘點費用。
2.依中小學兼任及代課教師鐘點費支給基準辦理，檢據核實報銷。	
	例：
國內旅費				例：
1.計畫成員參加「未來想像與創意人才培育計畫」成果發表會。
2.依「國內出差旅費報支要點」辦理，檢據核實報銷。	

	小計					
雜支	雜支				凡前項費用未列之辦公事務費用屬之。以業務費6%為編列上限。	
設備費					1.限規劃「未來想像與創意校園營造」之申請案，得申請補助設備費。請敘明設備項目、單價、數量，以及於本計畫之用途。
2.以10萬元為限。	
						
申請教育部
補助經費
合計(B)			(業務費+雜支+設備費)	
捌、相關參考資料