甄選對象：本甄選活動分國小（含幼稚園）、國中、高中職三組選拔，全國公私立中小學校現職教師（含代理代課教師）及實習教師均可以個人或團體方式報名參加。
（一）【個人報名】：限現職合格教師。
（二）【團體報名】：最多3人且至少須含1名現職合格教師。

甄選作品類別：本次甄選作品區分為三大類別，說明如下：
（一）媒體單元教材：依據教育部公布課程綱要與分段能力指標，運用媒體素材，例如文字、圖片、動畫、聲音、影片等製作成的媒體單元教材。

（二）數位學習教材：依據教育部公布課程綱要與分段能力指標，運用媒體素材，例如文字、圖片、動畫、聲音、影片等經過整合設計而達成具有互動、情境、視覺化之學習教材。

（三）校園紀錄片：以校園為主要議題的紀錄片，取材內容以師生、家長、親師、同儕等彼此互動之間的感人事蹟，或有關人文體驗與尊重生命之關懷；紀錄片內容應具有教育意涵並能引發學生尊重生命與關懷的學習、或自省之紀錄片為考量。

本次甄選活動優先選取不同於前期入選作品者，前期入選作品展示於「臺北市多媒體教學資源中心網站」（網址，http://tmrc.tp.edu.tw/ ），建議參加甄選主題內容以本教學中心目前仍無之媒體教材為首要考量。

報名與作品上傳期間：
（一）報名：100年7月1日至7月31日
    1.【線上報名】：參加「媒體單元教材」、「數位學習教材」、「教育經典短片」、 「校園生態紀錄片」參賽者請至「臺北市100年度高級中等以下學校及幼稚園多媒體單元教材甄選活動網站」(http://tmrc.tp.edu.tw/event/）報名，系統會寄發參選者之參選編號與自訂密碼。
    2.【郵寄資料】：所有甄選作品（每件）均需檢附下列二項文件，以取得甄選資格。參 賽者完成報名後必須於報名截止日(100年7月31日)前（郵戳為憑）以「掛號郵寄」方式繳交。（1）合格教師證書影印本。若為團體參選，則教師證書影印本由第一作者出示即可。（2）甄選作品授權同意書。團體參選者之作品授權同意書需所有成員簽名。作品授權同意書請至「檔案下載」處下載。（3）注意：若投稿二件以上作品，必須分開準備上述二項文件資料，以利評審作業。掛號郵寄地址：112臺北市北投區陽明山建國街二號 研究組 黃惠美編審收。

（二）作品上傳：100年8月1日至8月31日晚上11時59分59秒前
    1.【網路上傳作品】：參加「媒體單元教材」、「數位學習教材」參選者，一律採線上作品上傳；「校園紀錄片」參選者上傳精華片段、影片劇照、劇情大綱，上項參選者逾時上傳之作品均不列入評審。
    2.【郵寄作品】：參加「校園紀錄片」參選者除網路上傳精華片段、影片劇照、劇情大綱外，請將紀錄片作品以掛號寄送(100年8月31日截止，以郵戳為憑），逾時之作品不列入評審。

評審方式：
（一）甄選作品由承辦單位聘請學者或專家籌組成評審小組於100年9月1日至10月31日進行第一階段之初審、複審，且計劃在100年11月1日至15日進行第二階段之決審。
（二）評審標準：
    1.本次評選為優良之「媒體單元教材」、「數位學習教材」，不以作品之資料量多寡為考量，而是強調如何在教學活動中設計「多媒體教材」，以輔助教師教學或學生學習之用；「校園紀錄片」內容應具有教育意涵並能引發學生尊重生命與關懷的學習、或自省之紀錄片為考量。
    2.評審要項包含：
 —     正確性：（1）架構合邏輯 （2）內容正確（3）多媒體功能正確（如超連結、影音呈現等）。
 —     完整性：（1）上傳（或郵寄）資料完整（2）知識內涵完整 （3）教學活動設計完整。
 —     實用性：（1）符合學習者學習能力 （2）符合學習者生活經驗（3）教學時間安排適當（4）在現行教學環境中具體可行。
 —     活潑性：（1）介面親和 （2）版面美工活潑 （3）具創意（4）引發驚奇 （5）能啟發思想、擴展視野。
（三）評審流程：
   1.評審流程分二個階段進行，第一階段進行「初審」與「複審」。
   2.第二階段進行「決審」以評定入選作品名單及等級；入選做品之等級分為：「佳作」、「優等」與「特優」。
   3.決審評定為「特優」之作品必須參加優良作品發表會發表作品；獲得特優作品之作者若未參予發表會發表作品，主辦單位得將其作品等級改列為「優等」。
   4.優良作品發表日期：暫定100年11月中下旬。
 

詳情請參閱附件。