研討目的
研討會之目的如下：
（一）探討網路教學與課程設計，擬對十二年國民基本教育所重視的有效教學、補救教學、差異化教學的理論、實務、方法、內容、成效與挑戰有所助益。
（二）分享網路教學及課程設計的知能，以提升師資培育機構師生、相關實務工作者或各界人士對有效教學、補救教學、差異化教學的知能。
（三）促進師資培育機構師生或相關實務工作者，瞭解偏鄉及離島地區中、小學學生透過網路學習的優點及所面臨到的問題與挑戰。
（四）強化中小學教師的教師專業發展。

邀請對象與人數
（一）邀請對象：
1.應用網路教學與課程設計來幫助有效教學、補救教學、差異化教學的學者、專家、研究生與實務界人士。
2.師資培育機構(師範院校及大學校院教育學程或教育相關系所)教師。
3.全國中小學校長、主任、教師、教師會、家長會。
4.修習師資職前教育課程之實習學生及師資生。
5.關注此議題的各界人士。
（二）預計參加人數：
預計參加人數為100人，依報名先後順序錄取，額滿為止。

辦理單位
（一）指導單位： 教育部
（二）主辦單位： 銘傳大學
（三）承辦單位： 銘傳大學師資培育中心
（四）協辦單位： 銘傳大學教育研究所、銘傳大學資管學系、銘傳大學資訊網路處、桃園縣立大園國際高中、台北市立中崙高中、台北市私立復興實驗高級中學、桃園縣幸福國中、桃園縣大崗國小。

時間與地點
（一）日期：2013年6月22日(星期六)
（二）地點：銘傳大學基河校區J616會議室(臺北市基河路130號6樓)

詳情請參閱附件