目的
（一）鼓勵中小學生運用網際網路作為溝通表達的工具，透過互評活動培養評鑑能力。
（二）結合學校、家庭共同推廣「臺北市校園數位氣象網」與學校校園數位氣象站之應用。
（三）藉由學習伙伴共同參與的網路探究學習競賽形式，鼓勵學生學習觀察、分析天氣現象，實地從事探究氣象相關問題，以提昇學生探究學習能力。
（四）透過探究學習成果研討會，提供學生相互觀摩機會，增進學生表達能力。

主辦單位：臺北市政府教育局。

協辦單位：國立中央大學網路學習科技研究所、中央氣象局。

承辦單位：臺北市大安區新生國民小學、臺北市校園數位氣象網推動小組。

參賽資格：臺北市國民中小學四至九年級，2-3名學生一隊，並由1-2位老師或家長擔任教練。

競賽規則
(一)決定研究的問題：從競賽網站公布的主題中，選擇一個探究主題。
(二)資料來源：進行探究學習時，以使用臺北市校園數位氣象網資料為原則，可視探究需求輔以中央氣象局或其他來源之氣象實測資料。所使用之氣象數據資料，均應註明來源。
(三)評分：
1.初審
(1)探究過程紀錄上傳截止時間為週二晚上9:00(以網站上系統時間為準)，超過期限者扣分。
(2)5/8（週三）至5/9(週四)評分，5/10（週五）16:00前於競賽網站及新生國小網站公布參加決審隊伍。
(3)參加決審隊伍應製作簡報檔案，並於5/21(週二) 16:00以前上傳檔案，逾時視同放棄。
2.決審
(1)初審分數不列入複審計算。
(2)本活動之學生成果發表會將以仿學術研討會形式舉行，由專家學者或教師主持，採同時多軌(multi-track)制進行，各作品均由作者代表做8分鐘以內的發表，並接受4分鐘之提問與討論。

獎勵
（一）學生獎勵：特優2件、優等2件、佳作7件、探究精神獎3件及入選獎若干，頒發獎狀及獎品。實際錄取件數由評審委員斟酌參賽件數及實際狀況決定之。
（二）教師獎勵：由教育局行文至學校依權責敘獎。
 

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